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Perfiles de Egreso - Modalidad en Línea

Sitio: Dirección de Posgrado
Curso: Dirección de Posgrado
Libro: Perfiles de Egreso - Modalidad en Línea
Imprimido por:
Día: jueves, 21 de noviembre de 2024, 05:04

Descripción

Periodo Académico 2023 1S

Tabla de contenidos

Maestría en Administración Pública mención Desarrollo Institucional

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

Dentro del saber ser el profesional que culmine el programa de Administración Pública Mención Desarrollo Institucional, incorporará conocimientos epistemológicos en inherentes al área de la Administración Pública, concebidos para su formación en valores y respeto ala normativa pública, lo que le permitirá diseñar e implementar sistemas de gestión pública, acorde a las necesidades actuales de lasorganizaciones.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

En el saber utilizar procesos y principios de la administración pública, con el fin de promover y motivar en el personal, la adquisición y desarrollo de competencias y habilidades gerenciales como el liderazgo, la creatividad, el trabajo en equipo, la comunicación eficaz, la negociación y manejo de conflictos, que faciliten la participación de la sociedad civil en la toma de decisiones de la gestión pública.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

Dentro del saber conocer se pretende, mediante la investigación que el maestrante tenga capacidad de análisis, destrezas, habilidades y conozca de metodologías investigativas que le permitan desarrollar y desempeñarse como consultores, asesores, docentes y/o facilitadores altamente competentes que apoyen la formación de cuadros profesionales en gestión pública.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?

El programa de maestría en Administración Pública Mención Desarrollo Institucional pretende aportar al ser inspirado en los valores deseables en todo servidor público conforme a los valores y criterios éticos del bien común; capacidad para el cargo; compromiso con la sociedad; comunicación; equidad y respeto de género; espíritu de servicio; franqueza; honestidad; innovación; lealtad a la Constitución de la República, la ley y las normas de convivencia digna y del Buen Vivir; rectitud; responsabilidad; sencillez; sensibilidad; sentido de justicia; templanza; tolerancia; transparencia. La suma de estos valores nos da por resultado hombres y mujeres de honor que tienen por principio de vida la virtud.

Maestría en Contabilidad y Auditoria

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?
El futuro profesional está en capacidad de alcanzar dominios significativos en los siguientes logros de aprendizaje:
Ejerce la profesión de cuarto nivel en Contabilidad y Auditoría con sentido ético y socialmente responsable, integrando interculturalidad, equidad, inclusión social, bajo principios y valores humanísticos, con respeto a la sociedad y al sostenimiento ambiental. Distingue y domina las teorías, fundamentos, principios, técnicas y conceptos, tanto contables como de auditoría, amparados en los principios y normativas legales vigentes, que le permitan preparar razonablemente estados financieros.
Elabora y analiza información contable objetiva, haciendo uso adecuado de las Normas Internacionales Contables, Normas de Información Financiera y Normas Internacionales de Auditoría, con un pensamiento crítico y técnico que fortalezca la gestión empresarial. Diseña y ejecuta planes y programas de Auditoría de acuerdo a las Normas de Auditoría vigentes con criterio profesional, identificando situaciones reportables y sus respectivas recomendaciones. 
Conoce y aplica modelos de Control Interno para la identificación y valoración de riesgos que pueden afectar el logro de objetivos planteados por una organización. Realiza trabajos de investigación en el ámbito Contable y de Auditoría, que respondan a las necesidades y requerimientos de la sociedad ecuatoriana. 
Desarrolla en los maestrantes visiones claves sobre la responsabilidad social empresarial, la ética en los negocios, el respeto a los valores del buen vivir y la integración de saberes interculturales al pensamiento cultural de las empresas y de las organizaciones.
¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?
Desarrolla nuevos conocimientos, habilidades, capacidades y actitudes a través del proceso enseñanza – aprendizaje de carácter profesional, podrá distinguir y dominar las teorías, fundamentos, principios, técnicas y conceptos, tanto contables como de auditoría, amparados en las normativas legales y económicas vigentes; además diseñará procedimientos contables y operacionales en base a la correcta aplicación de prácticas modernas de Contabilidad y Auditoría, indispensables para la toma de decisiones de las empresas en sus diversas formas de organización; articulados con las necesidades del mercado nacional e internacional; permitiendo así el análisis e interpretación de los Estado Financieros de las entidades.
Fortalece los conocimientos, habilidades y destrezas, que le permita contribuir al mejoramiento de los sistemas de gestión contable y control de las organizaciones en sus tres campos: planeación financiera, tributaria y de control en beneficio de las entidades. Esto permitirá tener la capacidad de reacción frente a nuevas situaciones con su trabajo cuidadoso y diligencia profesional en cooperación y colaboración con otros contadores auditores, de manera que promueva buenas relaciones en la profesión.
¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?
La Maestría en Contabilidad y Auditoría aborda de forma teórica, científica los procesos contables, tributarios y de auditoría a través dela generación de información oportuna, razonable, eficiente y eficaz, aplicando métodos activos de enseñanza que permitan reconstruir, adaptar o transformar los conocimientos y saberes.
Investiga y genera conocimientos, habilidades y experiencia sobre procesos y modelos contables y de auditoría aplicables a la realidad actual de las empresas y organizaciones que fortalezca la estructura financiera económica de las mismas.
Diseña procesos y estrategias financieras que coadyuven a maximizar la eficiencia, eficacia y efectividad en la determinación de los impuestos de tal forma que ofrezca servicios de calidad en las organizaciones públicas y privadas en el ámbito local, nacional.
El programa abarca el sistema de información contable, tributario y de auditoría que se ejecuta en las organizaciones en el contexto delas tensiones y problemas, desde una visión positivista, compleja y sistémica, para la transformación de los sectores productivos y sociales a nivel local, regional y nacional, con la aplicación de los conocimientos contables, tributarios y de auditoría.
Aplica los principios, técnicas y prácticas contables, financieras, tributarias y de auditoría que permitan gestionar emprendimientos; producción y productividad de las organizaciones, en el contexto local, regional y nacional, sin afectar el medio ambiente, interrelacionándolas con los saberes culturas en concordancia con los objetivos y políticas del Plan Nacional de Creación de Oportunidades 2021-2025
¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?
Coopera y colabora con las demás personas de su entorno, experiencias de gestión contable, financiera, tributaria y de auditoría; promoviendo el trabajo óptimo en equipo, liderazgo y manejo de la interculturalidad.
Demuestra humanismo, responsabilidad social y ambiental, así como un estricto apego a la ética, en situaciones que surjan en el ámbito jurídico, financiero, contable y de auditoría.
Desarrolla en los maestrantes visiones claves sobre la responsabilidad social empresarial, la ética en los negocios, el respeto a los valores del buen vivir y la integración de saberes interculturales al pensamiento cultural de las empresas y de las organizaciones.
Ejerce la profesión en Contabilidad y Auditoría con sentido ético y socialmente responsable, integrando interculturalidad, equidad, inclusión social, bajo los principios y valores humanísticos, con respeto a la sociedad y al sostenimiento ambiental.

Maestría en Contabilidad y Finanzas con Mención en Gestión Fiscal, Financiera y Tributaria

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

  • Elabora información objetiva, haciendo uso adecuado de las normas legales nacionales e internacionales en la parte fiscal y tributaria, con un pensamiento crítico y técnico que fortalece la gestión empresarial.
  • Realiza asesorías tributarias a partir de la normativa legal y la evaluación contable y financiera en las empresas, que generan un incremento y aprovechamiento de incentivos tributarios y cumplimiento impositivo.
  • Promueve la innovación financiera, fiscal, tributaria y tecnológica utilizando herramientas y metodologías vigentes, con un enfoque en el emprendimiento en busca del desarrollo y crecimiento productivo de la empresa, región y el país, lo que permitirá generar fuentes de empleo, dando así respuesta a la planificación nacional.
  • Aplica la normativa fiscal tributaria vigente, para fomentar la cultura tributaria en los contribuyentes y en este sentido prevenir la evasión y elusión fiscal.
  • El profesional de cuarto nivel se caracteriza por su sólida preparación teórica, práctica y humanística en el ámbito de la Maestría en Contabilidad y Finanzas con mención en Gestión Fiscal, Financiera y Tributaria, con un eje transversal en la investigación y en la formación ética basado en la honestidad y la justicia, y un manejo y utilización adecuada de la información financiera.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

  • Observa la normativa legal tributaria vigente y la aplica con carácter técnico durante el ejercicio profesional
  • Asesora a la empresa en planificación fiscal en base a derecho tributario y al control de la administración tributaria, evitando la defraudación fiscal.
  • Analiza los principios y normas contables que le permita preparar razonablemente los estados financieros.
  • Formula estrategias financieras innovadoras en la organización considerando los procesos de negocios en ambientes de mercados globalizados.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

Ejerce la profesión en gestión fiscal, financiera y tributaria con sentido ético y socialmente responsable, integrando interculturalidad, equidad, inclusión social, bajo los principios y valores humanísticos, con respeto a la sociedad y al sostenimiento ambiental. Combina los saberes ético-legales, humanísticos, interculturales, de género, de participación social y de equidad en la gestión de proyectos y programas innovadores que mejoren la calidad de los servicios empresariales y la administración eficiente de los recursos. Integra valores de mejoramiento personal y profesional, a través del aprendizaje dialógico, la educación continua y la aplicación del método científico. Contribuye a garantizar el trabajo digno en todas sus formas, y en la consecución de pleno empleo con grupos históricamente excluidos, también busca impulsar la transformación de la matriz productiva, fortaleciendo la economía popular y solidaria, las microempresas, las medianas empresas en su estructura productiva, partiendo de la construcción de nuevos derechos, fundamento un sistema económico caracterizado por considerar al ser humano como sujeto y no como un capital. Incorpora las relaciones de los seres humanos y la naturaleza en su calidad de sujeto de derecho.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?

Actúa de forma crítica, basado en la honestidad, justicia y solidaridad con principios éticos como un eje transversal en el accionar personal y profesional, así como el comportamiento ético y transparente en el manejo y utilización de información fiscal, financiera y tributaria, que contribuya a alcanza los objetivos y lineamientos estratégicos del plan de creación de Oportunidades 2021-20225enfocado al eje Económico; Objetivo 3 “Fomentar la productividad y competitividad en los sectores agrícolas, industriales, acuícolas y pesqueros, bajo el esquema de economía circular, política 3.3 Fomentar la asociatividad productiva que estimule la participación de los ciudadanos en los espacios de producción y comercialización vinculado al lineamiento de promover la investigación científica y la transferencia de conocimiento que permita generar oportunidades de empleo en función del potencial territorio; así como el objetivo 4 “Garantizar la gestión de las finanzas públicas de manera sostenible y transparente, política 4.2 Fomentar un sistema tributario simple, progresivo, equitativo y eficiente que evite la evasión y elusión fiscal y genere un crecimiento económico sostenido.

Maestría en Derecho Procesal y Litigación Oral

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

Comprender y relacionar las diferentes teorías, escuelas y enfoques epistemológicos que han abordado al derecho dentro de su formación.

Relacionar conceptos lógicos y estructuras filosóficos y epistemológicos tanto del pensamiento como del leguaje jurídico a fin de expresarlos en su profesión.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

Generar habilidades y destrezas en las herramientas de la complejidad y hermenéutica jurídica como medio de interpretación en las diferentes técnicas de expresión en práctica y litigación en las áreas del derecho y la justicia nacional e internacional.

Argumentar los estadíos procesales como demandas contestaciones, alegatos, sentencias y resoluciones desde su contexto profesional, cuya estructura será mediante articulación lógica-jurídica.

Elaborar estrategias jurídicas de defensa de los intereses a quien represente, mediante la utilización de TICS, tomando como base la virtualidad.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

Garantizar el impulso de los modelos prácticos de litigación oral en las diferentes áreas del derecho civil penal, contencioso administrativo, entre otros, influyendo directamente en el entorno profesional y de investigación del derecho y la justicia.

Identificar las metodologías investigativas que contemplen la práctica y litigación oral tanto en la presencialidad como en la virtualidad, por intermedio de la aplicación de los sistemas informáticos de la justicia nacional e internacional.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?

Sustentar cada proceso asumido desde la ética profesional, incorporando principios, valores y preceptos axiológicos desde el entorno que se desarrolle sea nacional o internacional.

Maestría en Derecho, Mención Derecho Administrativo

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

Comprende y relaciona la doctrina con los preceptos contemplados en la normativa vigente a fin de argumentar los procesos en materia administrativa. Asesora de forma técnica- jurídica mediante la práctica procesal e interpretación administrativa en áreas de control establecidas en la Constitución aportando en la eficiencia y efectividad de la legislación administrativa. Analiza situaciones reales de la problemática del derecho administrativo, verificando su complejidad y posibles soluciones para los casos en concreto.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

Genera habilidades y destrezas en derecho administrativo que le permitan desempeñarse en el campo ocupacional pertinente de gestión pública, instituciones del Sector Público y Régimen de Gobiernos Autónomos Descentralizados, mediante el uso de recursos constitucionales, administrativos y judiciales con un enfoque de derechos y justicia social para respetar el erario y bienes del Estado.

Resuelve situaciones, problemas o contingencias en el ámbito jurídico-administrativo del entorno profesional que lo requiere en el sistema gubernamental y no gubernamental. Propone soluciones integrales a los conflictos judiciales que se ventilen en materia

Administrativa conforme lo establece el Código Orgánico General de Procesos, reconociendo sus etapas, plazos, términos y condiciones.

Aplica soluciones jurídicas integrales en base a lo determinado en el Código Orgánico Administrativo, frente a las instancias propuestas para cada caso. Emplea métodos, modelos y protocolos técnico- legales en el diagnóstico, planteamiento y solución de los procesos relacionados con el derecho administrativo, con destrezas y habilidades tendientes a una eficiente y eficaz resolución de conflictos.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

Garantiza el impulso de los procesos administrativos con rigor jurídico y en correspondencia con el entorno social y cultural, encaminado a la aplicabilidad del buen vivir de la sociedad jurídica y general. Analiza situaciones reales de la problemática del derecho administrativo, verificando su complejidad y posibles soluciones para cada caso. Identifica en el sistema judicial o administrativo la vulneración de principios constitucionales en relación con el derecho administrativo.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?

Sustenta cada proceso del derecho administrativo sobre bases axiológicas y filosóficas del derecho contemporáneo, 99doctrinario y actual. Genera producción científica, mediante la aplicación de investigación jurídica y redacción de artículos científicos en temas de álgidos de Derecho Administrativo, a fin de evitar incurrir en sanciones administrativas, glosas y responsabilidades ante organismos de control estatal, procurando el respeto a la dignidad humana, el respeto a la interculturalidad y diversidad. Ejerce su profesión como experto y especialista en temas interdisciplinarios de derecho, tomando como base la responsabilidad social que la entidad o el caso en concreto así lo exija. Reconoce los nuevos roles, funciones y acciones de las instituciones emanadas de la normativa vigente para el desarrollo efectivo del sistema jurídico, en concordancia con el Plan Nacional de Desarrollo que la sociedad exige.

Maestría en Gerencia Hospitalaria

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

Adquiere conocimientos teóricos y prácticos para la conducción y gestión efectiva de organizaciones prestadoras de servicios de salud, así como el cumplimiento de los objetivos y metas institucionales. Para ello se busca dotar al maestrante de técnicas y herramientas gerenciales para el manejo integral de centros de servicios de salud, fortaleciendo competencias para obtención y uso de información mediante análisis documental y uso de la estadística, el liderazgo, la planificación, el uso de los recursos financieros, el manejo de personal y las relaciones interpersonales.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

Conoce los principales elementos presentes en los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación, desarrollando destrezas para la redacción y escritura científica.

Identifica enfoques de la administración, enfatizando el proceso administrativo, explicar la conducta individual y grupal en las organizaciones y sus implicaciones para la administración y la gerencia, empleando conceptos básicos de estadística descriptiva de uso recurrente en salud y técnicas para clasificación y organización de datos.

Enuncia las políticas en materia de salud implementadas en el Ecuador, distinguiendo los procesos que forman parte de la planificación estratégica en el ámbito de la salud.

Reconoce y utiliza los subsistemas que forman parte de la gestión del talento humano, proporcionando información básica acerca de la negociación y manejo de conflictos para potenciar habilidades y diseñar estrategias de negociación que faciliten la consecución de los objetivos de las organizaciones y la resolución de conflictos.
Analiza las diversas fuentes de financiamiento disponibles para las empresas, haciendo uso de las principales herramientas financieras VAN, TIR, para la toma de decisiones de inversión y de financiamiento.

Aplica herramientas propias del marketing para conocer las necesidades actuales y futuras de los clientes basados en las demandas del mercado, distinguiendo y empleando los principales enfoques que forman parte de la moderna gestión pública

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

Colabora en el cumplimiento e implementación de los planes y políticas en materia sanitaria y al alcance de las metas para el logro y posicionamiento del buen vivir. Mejora el servicio y la calidad en la prestación de los servicios de salud.

Contribuye al incremento de las condiciones de vida de la población y al alcance de los objetivos del desarrollo. Interviene en escenarios reales de la problemática del campo de la salud, realizando análisis y proponiendo posibles soluciones.

Formula estrategias gerenciales para el sector salud ya sea de carácter público o privado. Planifica, coordina y gestiona recursos de las instituciones del sector salud, en función de las necesidades y problemáticas sociales identificadas.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?

Reconoce la coexistencia de la diversidad cultural en la sociedad actual, en la cual se debe convivir con una base de respeto hacia las diferentes cosmovisiones, derechos humanos y derechos como pueblos. Aplica los métodos de razonamiento científico para identificar y construir argumentos y la resolución de problemas de modo sistémico. Garantiza el derecho a los servicios de salud observando el respeto a la dignidad humana. Ejerce su profesión tomando como base la responsabilidad social que la entidad o el caso en concreto así lo exija. Identifica los nuevos roles, funciones y acciones de las instituciones emanadas de la normativa vigente para el desarrollo efectivo del sistema de salud, en correspondencia con el Plan Nacional de Desarrollo.

Maestría en Gestión del Talento Humano

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?
  • Planificar, organizar, dirigir y coordinar áreas estratégicas del recurso humano en las organizaciones, para el logro de los objetivos estratégicos de la organización y evaluar la gestión del desempeño.
  • Desarrollar estrategias de planeación, gestión y dirección, que permitan optimizar recursos humanos y alcanzar sus objetivos.
  • Valorar la gestión del talento humano de una empresa para la correcta toma de decisiones que permitan mejorar los resultados.
  • Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la gestión del talento humano.
  • Prospectar escenarios ya sea en consultoría, asesoría e inclusive en capacitación para gestión del talento humano, con las competencias necesarias para seleccionar adecuadamente el personal.
  • Aplicar los elementos normativos y procedimentales desarrollados en el sistema integrado de desarrollo del talento humano del sector público y privado.
¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?
Aplicar las normativas legales para la gestión del talento humano• Integrar los elementos conceptuales y metodológicos relacionados con las organizaciones, con una sólida formación multi e interdisciplinaria sobre la gestión del talento humano.
Valorar y aplicar criterios del desarrollo del talento humano en las empresas.
Aplicar herramientas tecnológicas para la gestión del talento humano.
¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?
El egresado de la Maestría debe tener cualidades de liderazgo, trabajo en equipo, comunicación, negociación, organización, orientación alas metas. Debe estar preparado para desarrollar el plan de gestión del talento humano establecer prioridades, gestionar todos los recursos, gestionar el riesgo y realizar acciones de seguimiento en función de correctivos pertinentes. De la misma forma, contribuirá a:La reducción de la pobreza mediante la generación de emprendimientos basados en la solidaridad y reciprocidad y el empoderamiento delas personas.
El apoyo a la sostenibilidad ambiental a partir de un cambio de paradigma en la estructura y composición de la economía, conscientes dela transición hacia una economía basada en el aprovechamiento de los recursos.
El fortalecimiento al sistema económico sostenible basado en eficiencia e innovación que diversifiquen la producción de manera sostenible, así como impulso a la promoción e incremento del talento humano.
La transformación de la producción rural para lograr el desarrollo territorial mediante la integración de las innovaciones tecnológicas con los saberes ancestrales, el acceso equitativo a recursos y el aprovechamiento de las ventajas comparativas.
El logro de la eficiencia y calidad de la gestión del talento humano, con el uso de herramientas de la administración.
El énfasis en la prevención de la corrupción con la formación de profesionales con valores éticos y cívicos que reprochen actos de corrupción, y con una cultura de honestidad y ética para la búsqueda del bien común.
El fortalecimiento de los procesos de integración, tanto regional como mundial a partir de vínculos económicos, turísticos, ambientales, académicos y las líneas de cooperación para la transferencia tecnológica.
¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?
El programa de maestría considerará la formación sistemática del estudiante con la incorporación de valores y principios a partir de la comprensión de la diversidad cultural de la sociedad actual y del enfoque de género; la formación de personas críticas, autónomas, tolerantes, solidarias y abiertas al intercambio cultural; la formación en el aumento de la competencia de comunicación entre personas de diversas culturas, en la creación de actitudes y valores favorables a la diversidad de culturas y el enfoque de género, así como en el incremento de interacción social entre personas y grupos culturalmente distintos. Para lograr tal aspiración se considerará la formación de valores y principios que permitan:
a. Comprender, interpretar, preservar, reforzar, fomentar y difundir las culturas nacionales y regionales, internacionales e históricas, en un contexto de pluralismo y diversidad cultural y de género.
b. Convivir de manera respetuosa, la aceptación mutua, la solidaridad, la tolerancia y la comunicación humana.
c. Orientación moral respecto a la interculturalidad en la representación de la realidad a partir de la estructura de necesidades, motivos, aspiraciones, ideales e intereses.
d. Configuración a nivel personalizado de puntos de vista que sintetizan como contenidos: la equidad, el respeto, la tolerancia, el pluralismo, la interacción colaborativa entre personas y grupos culturalmente distintos, superando manifestaciones de racismo, discriminación y de exclusión.
e. Adopción de comportamientos favorables respecto a la interculturalidad, la diversidad y el enfoque de género. Se pretende desde todos los ámbitos, y específicamente a través de la formación de los estudiantes en la universidad, promover un enfoque diferente, donde la mujer y los grupos vulnerables constituyan un sujeto de investigación permanente como parte de la sociedad.

Maestría en Matemática Aplicada, con mención en Matemática Computacional

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

Posee sólidos conocimientos en la utilización de la matemática aplicada para la resolución de problemas de las ciencias, ingeniería y otras áreas utilizando instrumentos y herramientas computacionales. Demuestra una elevada capacidad de abstracción y de traducción de fenómenos y comportamientos a formulaciones matemáticas. Aplica sus conocimientos a su trabajo de una forma profesional y posee las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución dentro de su área de estudio. Aplica conocimientos básicos sobre la estructura, el uso y la programación de ordenadores, sistemas operativos y programas informáticos para solucionar problemas de distintos ámbitos mediante la simulación y cálculo computacional.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

Desarrolla, dirige y evalúa proyectos de investigación en los cuales aplica matemática para modelar y simular situaciones reales que contribuyan al desarrollo e innovación de su campo de estudio. Articula el conocimiento teórico práctico a través de un amplio bagaje de técnicas y conocimientos matemáticos e informáticos que, combinados, permitan modelizar y encontrar soluciones a problemas en múltiples campos de la ingeniería y ciencias. Participa en equipos inter, multi y trans disciplinarios responsables de la formulación y ejecución de proyectos en los cuales se encuentran involucradas las matemáticas, informática y ciencias de los datos. Realiza arbitrajes, pericias y asesoramientos técnicos a industrias, empresas privadas y públicas, instituciones educativas en temas relacionados a la modelación matemática y simulación computacional.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

Pone a disposición sus conocimientos con el desarrollo y bienestar social a nivel local, nacional e internacional, valorando su historia y realidad sociocultural, participando de manera activa en la sociedad, resolviendo problemas y proponiendo proyectos dentro de su entorno sociocultural. Contribuye con la participación proactiva en equipos de innovación y desarrollo tecnológico con la aplicación pertinente y ética de los conocimientos teóricos-prácticos, adquiridos en las áreas básicas y especializadas de Matemática, Computación y Ciencias de los Datos. Provee enfoques teóricos y computacionales alternativos y novedosos a problemas complejos relacionados con la matemática y la ingeniería. Conoce y aprecia críticamente el desarrollo de la ciencia, la tecnología y otros saberes, sus aplicaciones y consecuencias en el entorno natural, social y personal.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?

Actúa acorde a principios éticos fundamentales en su desempeño profesional, fomentando la tolerancia y respeto hacia las diferentes culturas. Promueve la equidad de género, la interculturalidad y la igualdad de derechos en la sociedad en la que se desenvuelven como ciudadano responsable con honestidad, ética y responsabilidad. Genera espacios de discusión sobre la importancia del diálogo de saberes en los procesos de generación de conocimiento y la aplicación de los mismos en la cotidianidad, la ciencia, la tecnología y la innovación.

Maestría en Seguridad Industrial Mención Prevención de Riesgos Laborales

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarios para el futuro desempeño profesional?
  • Conocerá los métodos científicos y las razones epistemológicas que los fundamentan manejar riesgos en el trabajo, y la influencia de los riesgos naturales en la producción primaria para de esta manera contribuir a la seguridad laboral y al bienestar del trabajador. 
  • Conocerá la estructura epistemológica de las ciencias sociales.
  • Generar proyectos de investigación que solucionen problemas de riegos laborales generando una mejor Seguridad Industrial. 
  • Evaluar los tipos de riesgos laborales que están afectando a los trabajadores y crear un mecanismo que ayude a mitigar dichos riesgos. 
  • Diseñar métodos y metodologías que permitan minimizar los problemas que agobian a las empresas en el ámbito de la seguridad Industrial y la Salud en el trabajo. 
  • Crear un instructivo de seguridad y salud en el trabajo que pretenda mejorar la estabilidad y la seguridad laboral de los trabajadores.
  • Estar en capacidad de crear un Reglamento Interno de Higiene y Seguridad.
  • Elaborar un sistema de gestión de Seguridad y salud ocupacional
¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?
  • Conocerá el alcance ético de sus investigaciones sobre accidentes laborales.
  • Conocerá las bases de la investigación estadística.
  • Podrá diseñar investigaciones cualitativas y cuantitativas.
  • Podrá recolectar datos y analizarlos estadísticamente.
  • Podrá asesorar en tareas de investigación social.
  • Podrá evaluar investigaciones sociales y proyectos de investigación.
  • Relacionar accidentes con la atención en la seguridad social.
  • Analizar los riesgos en función de la naturaleza de la empresa.
  • Aplicar técnicas de prevención de riesgos laborales.
  • Investigación de accidentes como técnica preventiva.
  • Análisis y evaluación general del riesgo de accidentes.
  • Norma y señalización en seguridad.
  • Protección colectiva e individual.
  • Análisis estadístico de accidentes.
¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?
  • Estos profesionales pretenden obtener una sólida formación de posgrado en el área de la Seguridad Industrial y la Prevención de Riesgos Laborales con capacidad de análisis crítico e innovación, toma de decisiones; habilidad para adaptarse al ambiente de trabajo y respeto hacia las personas y las empresas o instituciones donde se vayan a desenvolver, con interés en mejorar el ambiente y puesto de trabajo de cada colaborador.
  • Aplicando planes de emergencia y autoprotección para mejorar la estabilidad física y emocional de los trabajadores.
  • Analizando, evaluando y controlando los riesgos específicos de las: máquinas; equipos, instalaciones y herramientas; lugares y espacios de trabajo; manipulación, almacenamiento y transporte; electricidad; incendios; productos químicos para de esta manera mejorar el desempeño de los trabajadores disminuyendo los accidentes laborales y mejorando la producción de la empresa.
  • Realizando inspecciones de seguridad e investigaciones de accidentes a las empresas para disminuir los riesgos laborales de las mismas. oAplicando medidas preventivas de eliminación y reducción de riesgos.
  • Elaborando programas preventivos de seguridad e higiene en la empresa. 
  • Aplicando terapias ocupacionales en los trabajadores que se encuentra a su cargo mejorando la calidad de vida de los mismos. 
  • Dotando de conocimiento al empleador sobre las responsabilidades hacia los trabajadores 
  • Instruyendo a los trabajadores sobre la seguridad industrial y los riesgos laborales proporcionando herramientas que contribuyan a disminuir la accidentabilidad. 
  • Gestionando del programa de salud ocupacional en las organizaciones productivas. 
  • Creando planes de emergencia y contingencia para disminuir la accidentabilidad de las personas vulnerables con o sin dependencia laboral. 
  • Dotando de conocimientos básicos a los trabajadores sobre buenas prácticas de manipulación de los contaminantes y desechos tóxicos que emanan las empresas, para así reducir la contaminación ambiental. 
  • Aplicando conocimientos de ergonomía ambiental, ergonomía cognitiva de diseño y evaluación, ergonomía de necesidades especiales, ergonomía preventiva en los empleados y trabajadores para mejorar su ambiente y desempeño laboral.
  • Implementando medidas para prevenir y mitigar riesgos psicosociales en los empleados y trabajadores para mejorar su ambiente laboral y contribuir a un mejor desempeño en el lugar de trabajo. 
  • Tener la capacidad de instruir para prevenir en los trabajadores que tienen contacto directo con tóxicos dotando de conocimientos en el campo de la toxicodinámica y toxicocinética.
¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad, interculturalidad y pensamiento universal crítico y creativo que se promoverán en la formación profesional que ofrece la carrera/programa?
  • El estudiante de la MAESTRÍA EN SEGURIDAD INDUSTRIAL MENCIÓN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, será un profesional integro, con una sólida formación ética y humanística, creativo e innovador de la seguridad industrial. 
  • Mediante la maestría se pretende fortalecer el profesionalismo humanístico trabajando en función del bienestar de los trabajadores promoviendo la seguridad y el bienestar laboral. 
  • Pone en práctica la seguridad industrial para mitigar los riesgos laborales garantizando los derechos del buen vivir. 
  • Crítico al momento de utilizar las nuevas formas y tendencias en el control de la seguridad industrial. 
  • Poseer habilidad para analizar los mandatos y funciones de los Sistemas Interamericanos de Protección de los Derechos Humanos. 
  • Ser creativo al momento de diseñar los modelos, matrices y planes para mitigar los riesgos laborales de los trabajadores.